各潜在供应商：
我单位于2025年7月22日发布了东南大学成贤学院智慧教室建设项目（项目编号：DDCXZB--20251011）招标公告，针对投标人提出的疑问作如下回复：
质疑事项1：招标文件第38页智慧教室中控系统（含触控屏、时序电源）参数要求和武汉某品牌的智慧教室终端对应部分的参数（型号ESMA-8700A）完全一致，存在指向性。
回复：
您好，感谢贵公司就本项目招标文件中智慧教室中控系统参数提出质疑，我校设置相关参数的初衷为方便系统使用和部署实施，确保系统的稳定性，同时便于教师学习使用，简化授课的操作步骤，因此采用集成一体化式的实施方案。针对贵方提出的“中控系统（含触控屏、时序电源）参数要求与某品牌（型号ESMA-8700A）参数完全一致”的问题，经核对，我校发布的招标参数与该型号设备参数并不完全一致。目前市场上有多家供应商可提供满足或高于招标参数要求的集成一体化设备，不存在唯一性限制。为进一步扩大竞争范围，欢迎更多投标人参与，现对该项参数做出修改，具体内容详见本项目变更公告。感谢贵公司的宝贵意见，期待更多符合要求的供应商参与投标。
质疑事项2：招标文件第41页录播模块参数要求和武汉某品牌的多媒体智慧终端嵌入式管理系统V1.0中的对应部分的参数，完全一致，存在指向性。
回复：
您好，招标文件第41页录播参数要求为录播功能的的基础参数，参数要求均从满足实际需求为出发点，目前市场主流品牌均可满足招标文件中的参数要求，且参数中明确标注投标人可提供独立录播主机，或提供录播模块与中控主机融合进行响应，并不存在指向性或唯一性限制。为进一步扩大竞争范围，欢迎更多投标人参与，现对该项参数做出修改，具体内容详见本项目变更公告。感谢贵公司的宝贵意见，期待更多符合要求的供应商参与投标。
质疑事项3：招标文件第47页分组教学管理系统参数要求，和武汉某智慧教室终端内置的软件（软件名称型号：分组教学嵌入式管理系统V1.0）对应部分的参数，完全一致，存在指向性。
回复：
您好，招标文件第47页分组教学管理系统参数要求为分组教学管理系统的基础参数，参数要求均从满足实际需求为出发点，目前市场主流分组教学管理系统均满足招标文件中的参数要求，并不存在指向性或唯一性限制。为进一步扩大竞争范围，欢迎更多投标人参与，现对该项参数做出修改，具体内容详见本项目变更公告。感谢贵公司的宝贵意见，期待更多符合要求的供应商参与投标。
质疑事项4：招标文件第48页分组教学终端参数要求和武汉某分组教学终端（产品型号：EWMA-8500I）对应部分的参数完全一致，存在指向性。
回复：
您好，招标文件第48页分组教学终端参数要求为分组教学终端的基础参数，参数要求均从满足实际需求为出发点，目前市场主流分组教学终端均满足招标文件中的参数要求，并不存在指向性或唯一性限制。为进一步扩大竞争范围，欢迎更多投标人参与，现对该项参数做出修改，具体内容详见本项目变更公告。感谢贵公司的宝贵意见，期待更多符合要求的供应商参与投标。
东南大学成贤学院
2025年7月31日
